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小創(chuàng)意,大收獲

日期:2012-11-26 閱讀:1109

在我國文學史上詩歌像一串璀璨的珍珠,一首首膾炙人口的詩歌以不朽的靈魂引領(lǐng)著一代又一代的人品悟,使整個民族的精神品質(zhì)熠熠生輝。我校小學語文教師沈蘭英老師認為詩歌、對聯(lián)不應(yīng)該是古人的專利,兒童是天生的詩人,為此她緊緊抓住學生活躍的思維脈搏,指導(dǎo)創(chuàng)作詩歌、對聯(lián),取得了意想不到的效果。

在教學實踐中,沈老師從指導(dǎo)學生朗讀、背誦詩歌入手,開始指

導(dǎo)創(chuàng)作。令沈老師意想不到的是學生創(chuàng)作如點點珍貝,俯拾皆是。題材百花齊放,一棵樹,一株花都使學生的心靈震顫,一次次創(chuàng)作活動令孩子們樂此不疲。詩歌、對聯(lián)的創(chuàng)作為孩子們的作文錦上添花,作文充滿了靈性。

沈老師所教的六(1)班少先隊創(chuàng)作的詩歌、對聯(lián)已經(jīng)集結(jié)為詩集《放飛夢想》,準備獻給我校幼兒園的小朋友,陪伴他們快樂成長。

今年10月,沈老師和她所在的六(1)中隊被評為“2012年江門市少先隊先進中隊,迪杰·芭帝(女)同學被評為2012年江門市優(yōu)秀少先隊員。


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