日期:2015-11-17 閱讀:1125
六(3)班安書揚家長
尊敬的各位領導、老師、家長,親愛的同學們:
下午好!
我是安書揚的家長,此時此刻,我和在座的各位同學及家長一樣,心情特別激動。借此機會,我代表家長們在這里向學校領導和老師們致以我們最誠摯的感謝和最崇高的敬意,同時也向在座的各位同學表示最衷心的祝賀!
正如安書揚所說,在福泉的這一年,是他小學階段最充實最難忘的一年,在這一年當中,老師們的細心,關心,愛心,讓我們感動,感激,感恩。點點滴滴,難以盡訴。下面我就拋磚引玉,說幾點。
首先,給我印象深刻的是學校領導,老師們對孩子們的親切關懷和悉心培養(yǎng)!他們并不僅僅是完成工作,而是真心從學生利益出發(fā),替學生考慮。剛開始,我們對學校不了解,安書揚也不舍得原來的小伙伴,不肯過來。羅主任就建議,先在周六過來試著上課,很快他就喜歡上來這上課,但還是不同意轉過來。后來,羅校,羅主任建議,先請假過來上一個星期的課看情況怎樣,結果一個星期過后,他果斷地同意了轉來福泉,而且越來越喜歡這里了。真的很慶幸學校和老師沒有放棄我們,真的很感激學校領導和老師的愛心和智慧。
在這一年中,作為家長,我深深地感受到老師們的愛崗、敬業(yè)、師德和智慧。他們重視的不僅僅是知識的授予,更關注的是學生品質、人格和氣質的培育,生存和發(fā)展能力的提升以及心理的健康發(fā)展。例如,考試前的一段時間,中英數五位老師除了對學生進行面試的訓練,還不斷對學生進行相應的心理輔導,梁校和卓老師還三番五次地找家長談話,怕家長緊張的情緒會影響到孩子。學校挑選了最好的老師來給他們進行模擬面試,每個給揚揚面試的老師都非常詳細地寫下了孩子在面試時表現(xiàn)優(yōu)秀的地方和還要改進的地方,然后給予相應的建議以及真摯的鼓勵。所有老師言傳身教,團結一心,關愛每一位學生,用自己的言行和愛心去感化和激勵學生,讓每一位學生在教與學和諧的氛圍中健康快樂地成長。所以說,今天同學們取得的成績,既凝聚了同學們的刻苦努力,更凝聚了學校領導、老師們的辛勤汗水和殷切關懷。在這里,我代表所有的家長再一次感謝我們辛勤的老師,您們,辛苦了,謝謝您們!
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