日期：2024-12-13 阅读：417
思政教育，即思想政治教育，是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。它旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。因此，我学部开展了2024-2025年秋季江门市福泉奥校小学部思政课（小学道德与法治）校级研讨活动。
一年级：余淑芬《吃饭有讲究》
整节课余老师收放自如，通过生动的讲解和互动，向学生传递了餐桌礼仪、饮食健康以及用餐习惯的重要性。课程设计巧妙，内容贴近学生生活，易于理解和接受。即便是一年级的小朋友也听得津津有味，做到了“有知有行，知行合一”。
二年级：刘育苗《我们不乱扔》
刘老师以动画的形式作为课堂的导入，激发了学生学习的兴趣。并组织学生将文本演绎成课本剧，激发了他们的表达愿望。让学生说出主人公的哪些行为是值得我们学习的，意在将环保意识根植到学生心中。本节课结束时，刘老师对全体学生发起倡议，强化了不应该乱扔垃圾和树立保护环境的意识，实现了既定的教学目标。
三年级：张美琼《我心中的“110”》
本课程的教学内容丰富多彩，涵盖了防盗、防骗、防拐、防性侵等多个方面。张老师通过儿歌、情景演绎、案例分析等多种形式，引导学生学会在社会交往中提高警惕，初步树立法治观念，使学生在轻松愉快的氛围中学习到实用的知识和技能。其中小组合作环节的设计，不仅培养了学生的团队合作精神，还让他们在讨论中相互启发、相互学习。通过分享自己的想法，学生进一步巩固了所学知识，提高了解决问题的能力。
四年级：周晓敏《低碳生活每一天》
周老师分四个板块进行课堂教学。板块一、关注生活，观病症。周老师先从《地球发烧了》的视频导入，引出碳排放。板块二、体验生活，说病因。周老师先聚焦“家庭用电”，让学生探究意想不到的碳排放，再关注“衣、食、住、行”，探究你身边的碳排放。板块三、围绕主题，查病源。通过对比行为，从个人、国家、世界三个层面减少碳排放。板块四、践行生活，退烧贴。周老师先让学生回顾所学，然后引导学生可以从“节约、循环、开发”三个方面考虑，并实行碳补偿。板块五、绿化生活，抗病源。
最后，周老师还引领学生课外继续探究、实践，争做低碳生活的实践者。
五年级：李秀红《美丽文字 民族瑰宝》
李老师的课以多样且有效的活动展开，学生活动参与度高，调动了学生学习的积极性。通过不同的活动，让学生了解中国汉字历史悠久，根底深厚。学生在体验中感受中华传统文化，把他们的情感倾注在笔端，用具体行动传承传统文化，在润物无声中实现德育落点。
六年级：梁凤清《知法守法 依法维权》
梁老师通过丰富的案例引导学生知法守法，明确法律边界。在依法维权环节，方法讲解清晰，激发学生思考。课堂互动积极，学生参与度高。有助于培养学生的法律意识和维权能力，为他们的成长奠定坚实基础。
思政教育是立德树人的根本，对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。在新的历史条件下，我学部将不断创新思政教育的内容和形式，提高思政教育的针对性和实效性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的更大贡献。
